La Escuela de Formación Deportiva Guaiqueríes marcó un hito importante este 31 de julio de 2026, al culminar una intensa y exitosa jornada de mejoramiento e infraestructura en la emblemática Cancha Alexander Pérez (también conocida como Cancha Álex Pérez).
Esta iniciativa reafirma el compromiso de la directiva y la comunidad con el desarrollo integral del semillero deportivo de la región, garantizando espacios óptimos y seguros para la práctica de distintas disciplinas.
Un Trabajo en Equipo por el Deporte Menor
La jornada contó con la presencia activa y el liderazgo de miembros clave de la Directiva de la Escuela Guaiqueríes, quienes trabajaron hombro a hombro junto a los atletas:
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Luis Rivas
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Anyer Bermúdez
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Mardelis Salgado
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María Luisa Cartaya
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Yorger Freites
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Jugadores de la escuela
La integración de directivos, entrenadores y jóvenes deportistas demuestra el sentido de pertenencia y la unión que caracteriza a la gran familia Guaiqueríes.
Acciones Concretas: Mejoras Realizadas en la Cancha Álex Pérez
Gracias al esfuerzo conjunto, durante la jornada de hoy se llevaron a cabo trabajos fundamentales de mantenimiento preventivo y correctivo que transforman positivamente las instalaciones:
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Recuperación de infraestructura: Inicio de los trabajos de recuperación de la malla metálica perimetral.
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Seguridad y estética: Inicio de la colocación de la nueva malla frontal.
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Progreso significativo: Avance del 75% en la colocación de la malla lateral.
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Iluminación optimizada: Sustitución y modernización de luminaria de 400 watts, garantizando una mejor visibilidad para los entrenamientos en horario nocturno.
«Seguimos trabajando para tener las mejores instalaciones deportivas para los niños, niñas y adolescentes de nuestra escuela», destacaron portavoces de la directiva durante el cierre de la actividad.
Con estas acciones, la Escuela Guaiqueríes no solo recupera un espacio físico, sino que invierte en el futuro, la salud y la recreación de la juventud, consolidándose como un referente en la formación de valores a través del deporte.
